Formacióndel profesorado
El Decreto93/2013por el que se regula la formación inicial y permanente del profe-
soradoenAndalucía, así comoel SistemaAndaluzde FormaciónPermanentedel Pro-
fesorado. Este Decreto sustituye al que estaba en vigor desde 2003 y va a ser de
aplicación a partir de este curso escolar, 2013/2014.
La nueva regulación responde a:
• Los avances en losprocesosdeenseñanza-aprendizajebasados en laadquisición
de competencias básicas.
• Los cambios normativos desarrollados en la última década.
• Las exigencias de laUnión Europea respecto a los resultados.
Lanormaestábasadaen tres ejes fundamentales: la formación inicial del profesorado,
la formaciónpermanentedel profesorado y la formaciónparael ejerciciode la función
directiva y por último el SistemaAndaluz de Formación Permanentedel Profesorado.
A continuación se expone las principales directrices contempladas en los ejes ante-
riormentemencionados:
Formación inicial del profesorado.
La formación inicial del profesorado abarcará tanto la adquisiciónde conocimientos,
como el desarrollode capacidades y aptitudes.
La fasedeprácticas de la formación inicial del profesorado se realizaráen centros do-
centes, previamente acreditados por la Administración educativa y se encomendará
al personal docente nombradopor laDelegación Territorial.
Formaciónpermanentedel profesoradoy formaciónparael ejerciciode
la funcióndirectiva.
La formación permanente constituye un derecho y una obligación del profesorado.
LaConsejería realizaráunaofertadeactividades formativas diversificada, adecuadaa
las líneas estratégicas del sistema educativo, a las necesidades demandadas por los
centros yal diagnósticodenecesidadesque sedesprendande losplanesdeevaluación
desarrollados.
ParaANPE, lasnecesidades formativasdemandadaspor los centros, nodebe suponer
una imposición de formación colectiva impuesta en el Plan de Centro. La formación
debe tener un carácter voluntario y en todo caso debe respetar los intereses indivi-
duales del docente, de formaquehayapuntos de encuentro entre la formación indi-
vidual y la colectiva.
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