7. Profesoradoparticipanteen centros públicos bilingües:
a) ProfesoradoocupandopuestocarácterbilingüeporColocacióndeEfectivosoC.G.T.
b) Profesoradoocupandopuestobilingüe provisionalmente.
c) Profesorado con destino definitivo con titulación B2 del M.C.E.R.L (autorizados
por direccióngeneral) podránasumir horasdisponiblesdespuésqueel profesorado
anterior haya completado suhorario.
d) Profesorado con destino definitivo con nueva obtención acreditación B2 del
M.C.E.R.L., podrá solicitar autorizaciónparaparticipar enel proyectoantesdel ini-
ciode curso.
e) Profesorado especialidad lenguas extranjeras acredite competencias nivel B2 del
M.C.E.R.L en centros de Educación Infantil y Primaria podrán impartir en grupos
bilingües si quedasen sinatender horaspor losgruposdeprofesores anteriormente
mencionados.
f) Profesorado definitivo en formación para obtener B2 del M.C.E.R.L ,impartiendo
enseñanza bilingüe de horas disponibles y noocupadas por los grupos anteriores
con autorización por DirecciónGeneral y solicite su continuidad por necesidades
del centro (
válido hasta el 1 de septiembre de 2015
). En caso de necesidad, este
profesorado será sustituidopor aquellos profesores sinperfil bilingüe.
g) Profesorado impartiendoANL:
– Asumirán al menos un80%de suhorariode docencia bilingüe.
–
Educación Infantil Bilingüe
: seráasumidapormaestros/as acreditennivel B2del
M.C.E.R.L (anexoOrden18 febrero2013).Si no lohubiera, laDirecciónGeneral
atribuirá el horario al maestro especialistade lengua extranjera del centro, que
podrá estar acompañado en el aula por el especialista de infantil.
–
EducaciónPrimariaBilingüe
: el profesorado impartirá los contenidos curriculares
del área en L2 y en español, con lo que será unmismomaestro, que deberá
atender finalmente, y siempredemodoprogresivo en el centro, tres grupos bi-
lingües.
h) Profesoradoque imparteMPNL:
–
ProfesoradodeM.P.N.L serádesignado
antes
del profesoradoengeneral.Dicha
organizaciónno supondrá, enningún caso, el desplazamientodel profesorado
definitivonobilingüe.
– Una vez implantando el Ciclo Formativo Bilingüe, deberán impartir entre
dos
tercios y el cienpor ciende suhorario en L2.
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Enseñanzas bilingües
