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Funciones, deberes y derechos del profesorado
m) La investigación, la experimentación y lamejora continua de los procesos de
enseñanza correspondiente.
n) El conocimiento y lautilizaciónde las tecnologías de la información y la comu-
nicación comoherramienta habitual de trabajo en el aula.
2. El profesorado realizará estas funciones incorporando los principios de colabora-
ción, de trabajo en equipo y de coordinación entre el personal docente y el de
atención educativa complementaria.
j) A la formaciónpermanente para el ejercicioprofesional.
k) A lamovilidad interterritorial en las condiciones que se establezcan.
l) Aejercer los cargos y las funciones directivas yde coordinacióndocenteen los
centros para los que fuesen designados en los términos establecidos legal-
mente.
m) A la acreditación de losméritos que se determinen a efectos de su promoción
profesional, entre los que se considerarán, almenos, los siguientes: laparticipa-
ciónenproyectosdeexperimentación, investigacióne innovacióneducativa, so-
metidas a su correspondiente evaluación; la impartición de la docencia de su
materia en una lengua extranjera; el ejercicio de la función directiva; la acción
tutorial; la implicaciónen lamejorade laenseñanza ydel rendimientodel alum-
nado, y ladirecciónde la fasedeprácticas del profesoradodenuevo ingreso.
Derechos del profesorado
1. El profesorado, en su condición de funcionario, tiene los derechos individuales y
colectivos previstos en la legislaciónbásica de la funciónpública.
2. Asimismo, yenel desempeñode suactividaddocente, tiene, además, los siguien-
tes derechos individuales:
a) Al reconocimientode su autoridadmagistral y académica.
b) A emplear los métodos de enseñanza y aprendizaje que considere más ade-
cuados al nivel de desarrollo, aptitudes y capacidades del alumnado, de con-
formidad con lo establecido en el proyecto educativodel centro.
c) A intervenir y participar en el funcionamiento, la organización y gestión del
centro a través de los cauces establecidos para ello.
d) A recibir la colaboración activade las familias, aque éstas asuman sus respon-
sabilidades en el proceso de educación y aprendizaje de sus hijos e hijas y a
que apoyen su autoridad.
e) A recibir el apoyopermanente, el reconocimientoprofesional y el fomentode
sumotivaciónde laAdministración educativa.
