Ordenaciónde la Educación Primaria
y la FPBásica en el curso 14/15
INSTRUCCIONESCONJUNTASDE LASECRETARIAGENERALDEEDUCACIÓNY
DE LASECRETARIAGENERALDE FORMACIÓNPROFESIONALYEDUCACIÓN
PERMANENTESOBRE LAORDENACIÓNEDUCATIVAY LAEVALUACIÓNDEL
ALUMNADODEEDUCACIÓNPRIMARIAY FORMACIÓNPROFESIONALBÁSICA
ENELCURSOESCOLAR2014-2015.
Según establece la LOMCE la Comunidad Autónoma de Andalucía tiene la compe-
tencia y la obligaciónde elaborar las normas que desarrollen el Real Decretoque es-
tablece el currículo básico de Educación Primaria y el Real Decreto 127/2014 por el
que se regulan aspectos específicos de la Formación Profesional Básica
– Este nuevo currículo tendrá que desarrollarse por Decreto propio en nuestra Co-
munidad ydeterminará laofertadeasignaturas específicas yde libre configuración
autonómica.
– LaConsejería justifica estas Instrucciones amparándose en la premura de tiempo
para el necesariodesarrollonormativo y garantizar el iniciode curso connormali-
dad y seguridad. Como consecuencia de estas instrucciones se genera una situa-
ción de transición el próximo curso en la ordenación de estas enseñanzas para el
próximo curso.
– Una vez aprobada laordenaciónde las nuevas enseñanzas enAndalucía, los cen-
tros realizarándurante el próximo curso las adaptaciones en sus Proyectos Educa-
tivos y en suorganización y funcionamiento.
I. Ordenaciónde las enseñanzas de Educación Primaria
afectadas por la implantaciónde la LOMCE
Ordenación curricular de los cursos primero, tercero yquintode
Educación Primaria
Hasta tanto seanpublicados el Decreto y lasOrdenes que regulan las Enseñanzas de
EducaciónPrimariaenAndalucía, cada centrodocentesmantendrá laordenación cu-
rricular contemplada en su Proyecto educativo contenido en el Plan de centro. Una
vez publicada la normativa andaluza los centros adaptarán su proyecto educativo al
nuevomarconormativo antes de finalizar el curso14/15.
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Ordenaciónde la Educación Primaria y la FP Básica en el curso14/15
